EDUKATA

EDUKATA* auttaa tehokkaasti kehittämään opettajien oppimisympäristöosaamista ja koulujen toimintakulttuuria. Tuhannet opettajat ja kymmenet tuhannet oppijat yli 20:ssa Euroopan maassa ovat jo hyödyntäneet menetelmää. Kyselytutkimuksen perusteella 91% opettajista testattuaan menetelmää aikoo käyttää sitä jatkossakin!

Opettajat kokevat, että Edukata kehittää oppilaiden tulevaisuuden taitoja, erityisesti itsenäistä oppimista, kriittistä ajattelua, kykyä ratkaista ja pohtia tosielämän ongelmia, viestintä- ja yhteistyötaitoja, luovuutta ja digitaalista lukutaitoa. Myös oppilaiden näkemykset tukevat tätä (Lewin & McNicol, 2014).

Olemme hyödyntäneet Edukataa koulurakennushankkeissa osallistaaksemme opettajia ja kehittääksemme mielekkäitä oppimisympäristöjä. Suomen Oppimaisema on virallinen Edukata- koulutusinstituutti. Meiltä voit tilata:

Edukata-prosesseja koulun toimintakulttuurin kehittämiseen
Koulutuksia oppimisympäristöosaamisen vahvistamiseen
Edukata-fasilitaattorikoulutuksia kuntien ja koulutuskuntayhtymien tarpeisiin

Tutustu tuloksiin ja työskentelyyn eri työpajoissa alla olevassa kuvakarusellissa. Ole rohkeasti yhteydessä, niin sovitaan teille paras tapa hyödyntää menetelmää.

Tulevaisuusajattelu, Edukata, muutos, suunnitteluvalmius,

Tulevaisuusajattelu muutoksen tekemisessä työpajan tunnelmaa

Edukatatyöpajan aiheena oli: Miten lisätään pedagogista suunnitteluvalmiutta tulevissa koulurakennushankkeissa.

Presenting and expressing yourself

Arkkitehtiopiskelijan luonnos tilasta, joka helpottaa itseilmaisua ja vuorovaikutusta

Edukatatyöpajassa Aaltoyliopistolla fasilitaattorit vauhdissa

Edukataa voidaan hydyntää useammankin kunnan koulujen henkilökunnan koulutukseen samanaikaisesti.

Edukatatyöpaja Halmstadissa

Edukatamenetelmää hyödynnetään myös oppimisympäristöihin liittyvässä tuotekehittelyssä.

Pelillisyys toiminnan kehittämisessä

Olemme kehittäneet Edukatamenetelmää ja tuoneet siihen mm. pelillisyyttä.

Researching & Creating

Tutkiminen, syventyminen ja keskittyminen ovat tärkeitä luovassa työskentelyssä. Tässä Edukatatyöpajan prosessointia.

Koulun toimintakulttuurin arvioiminen voi olla myös hauskaa

Tässä pelataan toimintakulttuuripeliä ja avataan omia käsityksiä oman koulun toiminnasta

Edukatamenetelmän käytöstä on tutkitusti hyötyä

87% opettajista ilmoitti oppijoiden digitaalisen lukutaidon parantuneen, 80% oppijoiden ongelmanratkaisutaitojen, ...

Participating & Interacting

Osallistuminen ja vuorovaikutus ovat tärkeitä aktiviteetteja koulussa. Tässä arkkitehtiopiskelija visualisointi teemasta Edukatatyöpajassa-

Opi arvioimaan oppimisympäristöjen suunnitteluratkaisuja

Tervetuloa ohjatusti oppimaan ja harjoittelemaan suunnitteluratkaisujen analysointia

Oppimaisema-ajattelu

Oppimaisema-ajattelu huomioi ihmisen ja ympäristön kokonaisvaltaisesti.

Fasilitaattorikoulutuksessa opit uusia menetelmiä

Miten hyödyntää olemassa olevia resursseja ja tiloja niin, että prosessista saadaan mahdollisimman paljon irti?

Koulu on jatkuvassa muutoksessa.

Liike ja erilaiset virtaukset eivät koulussa lopu. Miten niitä voidaan hallita ja ennakoida?

Muistilappujakin käytetään

Kyllä. Edukatassakin käytetään myös Post-it lappuja:)

Reflektointi on tärkeää

Prosessia on hyvä arvioida koko ajan.

Isoissa Edukatatapahtumissa kaikki tietävät ohjelman

1/17

*EDUKATA on osallistavan muotoilun malli, jolla muutkin kuin ammattimuotoilijat voivat muovata työkulttuuriaan ja työkäytäntöjään.