PORTFOLIO

Helsingin kielilukio

Tässä hankkeessa pedagogisesti monipuoliset, tarkoituksenmukaisesti mitoitetut ja joustavat tilat edistävät toimintaa ja takaavat opiskelijoille hyvän ympäristön oppia ja kasvaa. Yksilölliset oppimispolut edellyttävät tiloilta muuntokelpoisuutta sekä erilaisiin työskentelytapoihin, valaistusratkaisuihin ja äänimaailmoihin.

Urakoitsija SRV Oy
Arkkitehti: Lahdelma & Mahlamäki architects

Uudenkaupungin sivistys- ja hyvinvointikeskus Wintteri

Uudenkaupungin sivistys- ja hyvinvointikeskus (sihy) on monipuolinen monitoimijatalo, missä on mm. opetus-, harrastus-, liikunta- ja kulttuuritiloja. Olimme auttamassa hanketta mm. pedagogisen suunnitelman laatimisessa ja suunnitelmien arvioinnissa.

Urakoitsija: SRV Oy
Arkkitehti: Arkkitehdit von Boehm-Renell Oy

Ivalon koulukeskus

Ivalon koulukeskus nousee Ivalojoen varteen yhdelle Suomen kauneimmista koulurakennuspaikoista. Suomen Oppimaisema Oy on ollut suunnittelemassa tämän ainutlaatuisen koulu- ja kulttuurikeskuksen toiminnallisuutta Koulu- ja kulttuurikeskuksen pedagoginen suunnitteluratkaisu tukee yhteisopettajuutta, tutkivaa opiskelua sekä monipuolisten pedagogisten ratkaisujen toteuttamista.

Urakoitsija: Lehto Tilat Oy
Arkkitehti: Alt Arkkitehdit Oy

Uudenkaupungin Demotila

Demotila on Uudenkaupungin sivistys- ja hyvinvointikeskuksen rakennushanketta tukeva pop-up- oppimisympäristö. Täällä projektin suunnittelu- ja rakennusvaiheessa opettajat ja oppilaat ovat voineet kokeilla kalusteita ja teknologioita. Näin hankinnat ja kilpailutus tulevat olemaan järkeviä. Demotila on toiminut hyvin myös useiden koulutusten ympäristönä. Olemme olleet auttamassa mm. yritysten välisessä verkostoitumisessa ja uusien
opetusteknologioiden ja kalusteiden kokeilussa.

Riistaveden yhtenäiskoulu

Olemme tutkineet, kehittäneet ja kokeilleet pitkään erilaisia STEAM- pedagogiikan toimintamalleja ja
Riistaveden yhtenäiskouluun saimme luoda oppiainerajat ylittävän yhteistyön mahdollistava oppimisympäristö. Steam- alueen laitevalikoima ohjaa suunnittelemaan ja ohjelmoimaan sekä käyttämään erilaisia laitteita itsenäisesti. Riistaveden yhtenäiskoulussa Steam työskentely tulee onnistumaan hyvin.

Urakoitsija: Jalon Group Oy
Arkkitehti: Linja-arkkitehdit Oy

Omnian kampusverkoston kehittäminen

Herättely- ja inspiraatiovideo käyttäjien osallistamiseksi

Siuntion sivistys- ja hyvinvointikampus

Tässä kohteessa olemme painottaneet kiireettömyyttä ja omalla kotialueella hyvin toimivaa arkea. Muunneltavuus on tehty hienovaraisesti, kotialueajattelun pohjalta. Moduulin toimintoina olevat Walkers- kahvila, nuorison työpaja-alue, käsityön ja kuvataiteen limittyvät keskenään toimivaksi kokonaisuudeksi.

Urakoitsija: SRV Rakennus Oy
Arkkitehti: Arkkitehdit von Boehm - Renell Oy

Monio - Tuusulan monitoimitalo

"Hyvin fasilitoidut eri käyttäjäryhmien ja suunnittelijoiden osallistamistyöpajat edesauttoivat hankesuunnittelun tavoitteiden onnistumista.
Pääsimme eteenpäin tilaohjelman kokoamisessa ja löysimme paljon synergiaetuja luomalla yhteiskäyttöisiä, muunneltavia ja joustavia tilaryhmiä, jotka vastaavat uusien opetussuunnitelmien moderneihin oppimista tukeviin menetelmiin. Hankkeen kustannusraamit saavutettiin käyttäjien tilantarpeita unohtamatta. Tilainnovaatioiden löytyminen innosti koko suunnitteluryhmää antamaan parastaan. Hankkeesta järjestetty yleinen arkkitehtikilpailu onnistui erinomaisesti."
Maini Alho-Ylikoski
Arkkitehti
SAFA

Pihkoon koulu

Pihkoon koulurakennuksen toiminnallisuuden suunnittelun perustana oli tilaajan laatima ladukas pedagoginen hankesuunnitelma. Sen pohjalta tehty toteutussuunnitelma mahdollistaa monipuolisen ja monipaikkaisen pedagogisen toiminnan toteuttamisen joustavasti. Tilojen sijoittelu ja niiden väliset yhteydet tukevat sekä perinteistä luokkamuotoista toimintaa että toiminnallista, ryhmärajatkin ylittävää toimintaa. Uudessa Pihkoon koulussa onnistuu oppiainerajojen ja opetusryhmien uudelleen ryhmittelyt ja monirytminen työskentely.

Urakoitsija: Rakennusliike Tikakoski
Arkkitehti: Avario

Playschool

Playschool on yksityiskoulujen verkosto, jolla on hyvin moderni pedagoginen lähestymistapa esim. oppimisen itsesäätelyn tukemisessa.

Työpajat, esim. koulun toimintakulttuurin kehittäminen pelin avulla.

Olemme kouluttaneet paljon eri työyhteisöjä. Tämän hankkeen päätavoitteena oli luoda kuntiin osaamista koulujen suunnitteluun laajemmin l oppimaiseman suunnitteluun. Osaamisen kasvun seurauksena uudet ja saneerattavat koulurakennukset tulevat tukemaan Suomessa jatkossa paremmin opetussuunnitelmien toteutumista ja lisäävät opettajien sekä oppilaiden hyvinvointia ja motivaatiota.
Päätavoite jakaantui seuraaviin alatavoitteisiin:
Koulujen suunnittelu pohjautuu tulevaisuusajatteluun ja trendeihin.
Kuntien pedagogisen suunnittelun taso nousee ja erot kuntien välillä pienenevät.
Koulujen suunnittelu harvaan asutulla seudullakin on korkeatasoista.
Kuntien opetustoimen valmius aloittaa ja osallistua uusiin koulurakennushankkeisiin paranee.
Virtuaalisen ja fyysisen oppimaiseman yhteissuunnittelu paranee.